为以最佳状态迎接本科教学审核评估，切实提升大学英语教学质量，大学英语第二教研室于4月27日在桐柏路校区217教室组织开展了“示范引领 人人过关”主题教研活动。此次活动通过全维度教学展示与研讨，为审核评估工作奠定坚实基础。
活动以教学设计与实施路径演示为核心，全体教师通过PPT可视化呈现，系统展示各自课程的教学框架、单元设计及思政融入方案。演示过程既体现对教学大纲的精准把握，又彰显个性化教学特色：资深教师展现娴熟课堂驾驭艺术，青年教师凸显新媒体技术融合创新，艺术类大学英语教师演绎“英语+艺术”跨学科教学范式，实用英语组呈现场景化教学实践。差异化教学策略与共性质量标准相得益彰，构建了多维度的教学展示平台。
本次教研活动全员覆盖、全课程参与。从教授到讲师，各个层级教师梯队同台献技；教学内容涵盖知识传授、技能培养和思政融入三大课程模块。教学展示既注重知识体系的系统性建构，又突出语言技能的渐进式培养；既强调教学规范的统一性，又鼓励教法创新的多样性。特别是在课程思政环节，各位教师巧妙将文化传承、职业素养等元素融入教学设计，实现知识传授与价值引领的有机结合。
以此为契机，该教研室后续将建立常态化教学研讨机制，通过集体备课、交叉听课、教案互审等方式持续提升教学质量，为即将到来的审核评估提供坚实的教学保障。此次教研活动不仅检验了教师队伍的教学水平，更展现出公共英语教学团队精益求精的专业追求和团结协作的精神风貌。
（文：靳爱心 图：靳爱心 樊丽娟 审核：王辉 编辑：刘春红 ）